INFORMAMOS QUE O PROJETO INTEGRADO DE PESQUISA -PRODUTIVIDADE EM PESQUISA – PQ SR-2022-2027 – CNPq :
Educação intercultural: Viver, conviver e gerar vida em plenitude (2022-2027) foi aprovado!
Para maiores informações acesse PROJETOS (EM ANDAMENTO) .
Rede Mover
Para adquirir seu exemplar impresso, encaminhe um e-mail com a solicitação para: redemover@gmail.com
A versão digital está disponível em: https://bit.ly/3kyKQSI
Temática: “Paulo Freire: raizes e enxertos, teorias e práticas”.
Os artigos devem ser submetidos até dia 15 de julho.
Os artigos aceitos, depois da avaliação por pares, serão publicados no número 10 da revista que deve sair em dezembro de 2021.
VEJA TAMBÉM VÍDEO COMPLETO: Paulo Freire e Abya Yala
Aula inaugural: Vivências interculturais com os indígenas: outros modos de educar e pesquisar.
Data e horário: 10/09/2020, às 19 horas.
Palestrantes:
Professora Dra. Ana Luisa Teixeira de Menezes (UNISC),
Professor Dr. Reinaldo Fleuri (UFSC),
O intelectual kaingang mestrando Onorio Isaías de Moura (UNISC).
Mediação: Dra. Fatima Rosane Silveira Souza (UNISC).
Canal de acesso: Canal TRAMAS (UNIPAMPA) do Youtube..
Endereço: https://www.youtube.com/channel/UC5aKrK2xMyDnqBukVB24ACw
Pedimos que seja feita a inscrição, previamente, no Canal, acionando o link
Lições da pandemia: aprender com outras epistemologias o cuidado coletivo com reciprocidade
Em tempos de pandemia, as fragilidades existentes decorrentes das desigualdades, conformadas e aprofundadas na globalização neoliberal, se expressam de forma mais contundente. O modelo biomédico, centrado na assistência hospitalar e em tecnologias duras, evidenciou sua insuficiência para o cuidado coletivo no contexto do Covid 19. O cuidado de vizinhança dos diferentes grupos populacionais e a Atenção Básica em Saúde integrada às redes de cuidado são vias que, se trilhadas, possibilitam um manejo mais adequado frente às situações emergenciais de saúde. Na trajetória de lutas e afetividades da Educação Popular na Saúde no Brasil, emergem práticas e saberes tecidos cotidianamente de forma compartilhada nas diversidades dos territórios de vida. Movimentos decoloniais na saúde, embora contra hegemônicos, têm apontado experiências mais plenas de cuidado coletivo, como o Bem Viver – cosmologia que adquire nuances entre povos originários na América Latina. São princípios elencados por essa perspectiva: reciprocidade, relacionalidade, complementariedade e solidariedade entre pessoas e comunidades. Aprender com outras epistemologias que trazem capilaridades de cuidado recíproco, incluindo todos os seres da Natureza, é uma possibilidade de potencializarmos outras narrativas para a promoção de saúde e para o adiamento do fim do mundo.
Veja o artigo completo aqui
A UFSM OFERECE CURSO DE FORMAÇÃO “EDUCAÇÃO DO CAMPO EM DEBATE” GRATUITO COM CERTIFICAÇÃO DE 160 HORAS PELA UFMS
PARA SABER COMO PARTICIPAR ACESSE AQUI
