Núcleo MOVER
  • Publicado em 20/05/2019 às 13:25


  • Chamada de artigos da revista Educazione Aperta

    Publicado em 05/05/2021 às 12:46
    A revista Educazione Aperta, divulga chamada em portugués, espanhol, inglés e italiano: https://educazioneaperta.it/call-for-papers
    Temática:  “Paulo Freire: raizes e enxertos, teorias e práticas”.
    Os artigos devem ser submetidos até dia 15 de julho.
    Os artigos aceitos, depois da avaliação por pares, serão publicados no número 10 da revista que deve sair em dezembro de 2021.

  • Evento

    Publicado em 05/05/2021 às 12:23


  • 18ª edição da Sepex – EM CASA

    Publicado em 21/10/2020 às 13:36

    VEJA TAMBÉM VÍDEO COMPLETO: Paulo Freire e Abya Yala


  • XIV ANPED

    Publicado em 23/09/2020 às 1:05


  • Aula inaugural: Vivências interculturais com os indígenas: outros modos de educar e pesquisar.

    Publicado em 08/09/2020 às 18:28

    Aula inaugural: Vivências interculturais com os indígenas: outros modos de educar e pesquisar.

    Data e horário: 10/09/2020, às 19 horas.

    Palestrantes:

    Professora Dra. Ana Luisa Teixeira de Menezes (UNISC),
    Professor Dr. Reinaldo Fleuri (UFSC),
    O intelectual kaingang mestrando Onorio Isaías de Moura (UNISC).
    Mediação: Dra. Fatima Rosane Silveira Souza (UNISC).
    Canal de acesso: Canal TRAMAS (UNIPAMPA) do Youtube..
    Endereço: https://www.youtube.com/channel/UC5aKrK2xMyDnqBukVB24ACw

    Pedimos que seja feita a inscrição, previamente, no Canal, acionando o link


  • Para ler e refletir

    Publicado em 16/07/2020 às 13:35

    Lições da pandemia: aprender com outras epistemologias o cuidado coletivo com reciprocidade

    Em tempos de pandemia, as fragilidades existentes decorrentes das desigualdades, conformadas e aprofundadas na globalização neoliberal, se expressam de forma mais contundente. O modelo biomédico, centrado na assistência hospitalar e em tecnologias duras, evidenciou sua insuficiência para o cuidado coletivo no contexto do Covid 19. O cuidado de vizinhança dos diferentes grupos populacionais e a Atenção Básica em Saúde integrada às redes de cuidado são vias que, se trilhadas, possibilitam um manejo mais adequado frente às situações emergenciais de saúde. Na trajetória de lutas e afetividades da Educação Popular na Saúde no Brasil, emergem práticas e saberes tecidos cotidianamente de forma compartilhada nas diversidades dos territórios de vida. Movimentos decoloniais na saúde, embora contra hegemônicos, têm apontado experiências mais plenas de cuidado coletivo, como o Bem Viver – cosmologia que adquire nuances entre povos originários na América Latina. São princípios elencados por essa perspectiva: reciprocidade, relacionalidade, complementariedade e solidariedade entre pessoas e comunidades. Aprender com outras epistemologias que trazem capilaridades de cuidado recíproco, incluindo todos os seres da Natureza, é uma possibilidade de potencializarmos outras narrativas para a promoção de saúde e para o adiamento do fim do mundo.

    Veja o artigo completo aqui


  • EDUCAÇÃO DO CAMPO – UFMS

    Publicado em 26/05/2020 às 14:56

    A UFSM OFERECE CURSO DE FORMAÇÃO “EDUCAÇÃO DO CAMPO EM DEBATE”  GRATUITO COM CERTIFICAÇÃO DE 160 HORAS PELA UFMS

    PARA SABER COMO PARTICIPAR ACESSE AQUI


  • IV COLÓQUIO INTERNACIONAL DIÁLOGOS SUL-SUL e XVI SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ

    Publicado em 01/08/2019 às 18:22

    Convidamos a todxs para participar do IV COLÓQUIO INTERNACIONAL DIÁLOGOS SUL-SUL e XVI SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ:  Saber e Poder, Ser-Sentir e Viver: (Re)existências decoloniais na Pan-Amazônia a ser realizado em Belém – PA no período de 20 a 22 de Novembro de 2019.

    O Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará – (PPGED-UEPA), juntamente com a School of Languages & Cultures – The University of Queensland (UQ) e a Rede Mover de Pesquisas – Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC/CNPq) têm a satisfação de anunciar o IV Colóquio Internacional Diálogos Sul-Sul e o XVI Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará a se realizar no período de 20 a 22 de novembro de 2019 no espaço da Fundação Cultural do Pará (Centur) em Belém (PA) Brasil.

    Vivemos uma conjuntura mundial em que o discurso colonial está fomentando estratégias sociais, políticas e culturais que minam a coexistência pacífica e colocam em risco a vida em nosso planeta. Os Diálogos Sul-Sul pretendem promover, no contexto da Pan-Amazônia, o encontro e a conversação de lideranças de movimentos populares com intelectuais, artistas e militantes do Sul Global para promover o pensamento critico desde pontos de vistas decoloniais e não-coloniais, que vêm sendo construídos milenarmente pelas culturas ancestrais dos povos originários.

    Este objetivo é compartilhado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará em seu XVI seminário anual, uma vez que este PPGEd-UEPA vem promovendo pesquisas em rede sobre Pedagogias Decoloniais na Amazônia.

    O primeiro e o segundo encontros de Diálogos Sul-Sul foram promovidos pela University of Queensland (Brisbane, Austrália) em 2015 e 2017. O terceiro encontro se realizou na Universidad Nacional de Tres de Febrero (Buenos Aires, Argentina) em 2018. Neste ano de 2019, os organizadores dos encontros de Diálogos Sul-Sul e os do tradicional Seminário PPGED-UEPA formaram parceria para realizar um único evento, com o tema Saber e Poder, Ser-Sentir e Viver: (Re)existências decoloniais na Pan-Amazônia.

    Período de submissão de Trabalhos –  25/07/2019 até 26/08/2019


  • Lançamentos Livros MOVER

    Publicado em 03/07/2019 às 14:37

    Já estão disponíveis para download os livros: Educação Intercultural e formação de professores e Conversidade

    Solicite seu exemplar – versão impressa aqui ou pelo e-mail: redemover@gmail.com